Различия среди начального уровня знаний первоклассников в финских школах сопоставимы с несколькими годами школьного образования, сообщает Государственный центр по оценке образования Karvi.
На степень подготовки влияет, в частности, иностранный родной язык ребенка. Также на успеваемости отрицательно сказывается низкий уровень образования родителей, нарушение способности к овладению учебными навыками у близких родственников, а также дата рождения, которая близка к концу года.
По результатам исследования, даже длительное дошкольное образование необязательно повышает начальный уровень первоклассников по сравнению с теми детьми, которых воспитывали дома.
Региональных различий и значительных различий между мальчиками и девочками отмечено не было. На начальный уровень первоклассников влияют позитивно занятия в кружках и секциях, а также семейное чтение.
Yle
Journal information